El método: aprendizaje basado en problemas.

Matepractic, paso a paso

Diagnostica

La prueba de diagnóstico consta de 7 tareas que se adaptan a los aciertos y errores hasta delimitar el nivel de competencia matemática del alumno. A partir de este nivel, podrá empezar a practicar.

Prueba de diagnóstico
Mejora

Matepractic propone un ritmo de una actividad semanal que consta de 5 tareas (tiempo de Matepractic) se adapta a ritmo del alumno. Si no supera una actividad muestra la solución para reforzar el autoaprendizaje y ofrece nuevas oportunidades con distintos valores numéricos.

Una actividad semanal
Evalúa

El profesor o tutor puede supervisar el progreso de sus alumnos mediante gráficos de resultados. Puede modificar su ritmo de actividades o cambiarlo de nivel.

Supervisar

Matepractic se basa en las pautas de las pruebas TIMSS y PISA.

1. Los contextos. Los alumnos aprenden que la matemática no es un conjunto de temas aislados y que precisan emplearla en situaciones reales de su vida cotidiana, es decir, en contextos laborales o escolares, sociales o científicos.

2. Las habilidades. La competencia matemática se construye a partir de una combinación de habilidades prácticas, conocimientos y valores que se trabajan de manera integrada.

TIMSS/PRIMARIAPISA/SECUNDARIA
- Conocer
- Aplicar
- Razonar
- Pensar y razonar               - Formular y resolver problemas
- Argumentar                        - Representar
- Comunicar                          - Usar operaciones y el lenguaje simbólico, formal y técnico
- Construir modelos            - Usar soportes y herramientas

3. Los contenidos. Se refieren a los principales bloques temáticos del currículo matemático.

TIMSS/PRIMARIAPISA/SECUNDARIA
- Números
- Formas y mediciones geométricas
- Representación de datos
-Cantidad
- Espacio y forma
- Cambios y relaciones
- Incertidumbre

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